Dijital Öğretmenler Projesi: 11. Dönemle Dijital Dönüşümde Yeni Ufuklar

ING Türkiye’nin toplumsal yatırımları dijitalleşme ve eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirme yönündeki vizyonuyla Habitat Derneği ve Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) BİLTEMM Merkezi iş birliği, 2020 yılından bu yana Dijital Öğretmenler Projesi’ni yürütüyor. Bu yıl programa katılan binin üzerinde öğretmenle birlikte toplam katılım 11 bini aştı; dolaylı olarak erişilen öğrenci sayısı ise yaklaşık 300 bine çıkmış durumda.

Projenin hedefi, Türkiye’nin çeşitli bölgelerindeki öğretmenlerin dijital becerilerini artırmak ve eğitimde dijital dönüşümü desteklemek olarak belirginleşiyor. Kapsam genişledi, içerikler dijital zekâ odağında yenilendi ifadesiyle yeni dönemde okul öncesi ve lise öğretmenleri de programa dahil edildi; böylece farklı kademelerdeki ihtiyaçlar için daha kapsayıcı bir öğrenme çerçevesi ortaya kondu. Programın öğrenme tasarımı, katılımcı geri bildirimleri ve teknolojideki güncel gelişmeler doğrultusunda yeniden yapılandırıldı. Canlı ve çevrimiçi öğrenme modülleri bir araya getirilerek, öğretmenlerin yalnızca dijital araçları öğrenmesi değil, bu araçları pedagojik amaçlarla ne zaman, neden ve nasıl kullanacakları konusunda karar verme becerileri de güçlendirildi. Ayrıca canlı ders sayısının artırılmasıyla esnek bir öğrenme deneyimi sunuldu.

İki fazdan oluşan program, dijital çağın gereksinimlerine uygun olarak tasarlandı. Sekiz haftadan oluşan içerik; dijital dönüşüm, dijital yaratıcılık ve tasarım, dijital ölçme ve değerlendirme gibi eksenleri kapsıyor ve farklı eğitim kademelerinin ihtiyaçlarına göre çeşitlendirildi. Öğretmenlere dijital güvenlik, gizlilik, yapay zekânın bilinçli ve eleştirel kullanımı gibi konuların yanı sıra dijital içerik üretimi ile ölçme-değerlendirme süreçleri hakkında da kapsamlı bilgiler sunuldu. Eleştirel düşünme, problem çözme, yaratıcılık ve teknolojinin pedagojik amaçlarla uygulanması gibi beceriler ise programın temel hedefleri arasında yer aldı. İlk aşamada 1.000’in üzerinde öğretmen programa dahil olurken, değerlendirme sonrasında seçilen 100 öğretmen ileri düzeyde, sanal ve artırılmış gerçeklik teknolojilerinin eğitimde kullanımı konularında eğitim gördü.

Kaynak: Beyaz Haber Ajansı (BYZHA)