Eduiko’dan “Eğitim Zekâsı” Modeli: Yapay Zekâ Pedagojik Süreçlere Entegre Ediliyor

Eğitim teknolojileri alanında faaliyet gösteren Türkiye merkezli girişim Eduiko, Eğitim Koordinatörü Eylem Kılıç Aydın liderliğinde dikkat çeken bir modele imza atıyor. Şirket, yapay zekâyı standart bir sohbet robotu işlevinin ötesine taşıyarak, doğrudan eğitim süreçlerine dahil eden “Eğitim Zekâsı” yaklaşımını hayata geçiriyor. Bu sistem, öğrenci gelişimini yakından izlerken müfredat kazanımlarını merkeze alıyor ve insan rehberliği ile teknolojik desteği aynı modelde birleştiriyor.

Yapay Zekâya Pedagojik Perspektif

Eğitim teknolojilerindeki hızlı değişim sürecinde, Eylem Kılıç Aydın genel amaçlı yapay zekâ kullanımına karşı farklı bir bakış açısı sunuyor. Geliştirilen sistem, öğrenciye doğrudan hazır cevaplar vermek yerine; öğrencinin yaşını, hazırbulunuşluk seviyesini, ders kazanımlarını ve pedagojik sıralamayı analiz eden özel bir zekâ katmanı üzerinden çalışıyor.

Bu yaklaşım, öğrencinin sadece ne sorduğuna değil, neden sorduğuna ve hangi aşamada zorlandığına odaklanıyor. Böylece sistem, bir sohbet robotu olmaktan çıkıp pedagojik sürecin aktif bir destek mekanizması haline geliyor.

Müfredatla Uyumlu Altyapı

Eduiko tarafından oluşturulan altyapıda, öğrencinin etkileşimde bulunduğu kavramlar resmî eğitim müfredatındaki hedeflerle eşleştiriliyor. Sistemin teknik yapısı; içeriklerin öğrenci seviyesine göre sunulması, görev bazlı yapay zekâ akışlarının yönetilmesi ve interaktif materyallerin kullanımı gibi katmanlardan oluşuyor. Tüm bu çıktılar, pedagojik açıdan titizlikle denetleniyor.

Öğrencinin Kendi Çabası Destekleniyor

Eylem Kılıç Aydın ve Eduiko ekibi, yapay zekânın öğrencinin yerine düşünmemesi gerektiğinin altını çiziyor. Geliştirilen model, kavram yanılgılarını belirleyerek doğrudan sonucu vermek yerine, öğrenciye ipuçları sağlıyor ve soruyu aşamalara bölüyor. Bu sayede öğrencinin kendi zihinsel çabasıyla sonuca ulaşması hedefleniyor.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı